É curioso observar como a vida nos oferece resposta aos mais variados questionamentos do cotidiano...Vejamos:
“A mais longa caminhada só é possível passo a passo...”
“O mais belo livro do mundo foi escrito letra por letra...”
“Os milênios se sucedem, segundo a segundo...”
“As mais violentas cachoeiras se formam de pequenas fontes...”
“A imponência do pinheiro e a beleza do Ipê começaram ambas na simplicidade da semente...”
“Não fosse a gota não haveria as chuvas...”
“O mais singelo ninho se fez de pequenos gravetos...”
“A mais bela construção não se teria efetuado senão a partir do primeiro tijolo...”
“As imensas dunas se compõe de minúsculos grãos de areia...”
Como já se refere o adágio popular, nos menores frascos se guardam as melhores fragrâncias... É quase incrível imaginar que apenas sete notas musicais tenham dado vida à “Ave Maria”, de Bach, e à “Aleluia”, de Hendel...
O brilhantismo de Einstein e a ternura de Tereza de Calcutá tiveram que estagiar no período fetal e nem mesmo Jesus, expressão maior de Amor, dispensou a fragilidade do berço...
Assim também o mundo de paz, de harmonia e de amor, com que tanto sonhamos, só será construído a partir de pequenos gestos de compreensão, solidariedade, respeito, ternura, fraternidade, benevolência, indulgência e perdão, dia-a-dia...
Ninguém pode mudar o mundo, mas podemos mudar uma pequena parte dele: esta parcela que chamamos de “eu”.
Não é fácil nem rápido...
Mas vale a pena tentar!Sorria!!!
Autor: Fábio Azamor.
Ganhei este texto da Minha Professora de Didática Geral no I.E.E. Princesa Isabel (Professora: Márcia Lopes), uma professora de ótimas qualidades, que me causa saudade.
Este blog foi criado com o objetivo de escrever as minhas conclusões relacionadas as atividades desenvolvidas na UFRGS. SITES, ANEXADOS: http://marcosschillingmar.pbworks.com/w/page/20293843/memorial
- 1ª_AULA_PRESENCIAL_TODAS_AS_INTERDISCIPLINAS (2)
- 25_de_agosto_Didatica_Projetos_Avaliacao (1)
- A_APRENDIZAGEM_ESPECIAL_Sem_Integrador (1)
- ACESSIBILIDADE_Semin_Integrador (1)
- ADAPTAÇAO_DE_AMBIENTE_Seminario_Integrador. (1)
- ADULTO_psicologia_da_vida_adulta (1)
- AGRADECER_É_UM_ATO_DE_RECONHECIMENTO (1)
- AGRADECIMENTOS_E_VOTOS_Todas_as_interdisciplinas (1)
- AGRADECIMENTOS_todas_as_Interdisciplinas (1)
- ALIMENTAÇÃO_DE_QUEM_UTILIZA_MEDICAMENTOS_CONTROLADOS_Todas_as_Interdisciplinas (1)
- amor_Todas_as_Interdisciplinas (1)
- ANALISANDO AS BRINCADEIRAS. (Ludicidade e Educação - B) (1)
- análise motora - (Música na Escola) (1)
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- AS TRÊS DOCEIRAS (Literatura Infanto Juvenil) (1)
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- ATIVIDADES CULTURAIS - (Música na Escola) (1)
- ATIVIDADES DE ETCI - Interdisicplina de ETCI. (1)
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- CIÊNCIAS - (Artes Visuais) (1)
- CONHECENDO_LETRAS_Linguagem (1)
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- CUIDADO COM A FALSA DEMOCRACIA_Org_ens_fundamental (1)
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- CULTURA E SOCIEDADE - ABORDAGEM SOCIOCULTURAL E ANTROPOLÓGICA - B (1)
- DE QUEM É A MÚSICA - ( Música na Escola) (1)
- DEFESA ORAL DA SÍNTESE - Todas as Interdisciplinas (1)
- deficiencia (1)
- DEFICIENCIA_FISICA_Interdiscip_Nessec_Especiais (1)
- DEFICIENCIA_Todas_as_Interdisicplinas (1)
- DEMOCRACIA_NA_ESCOLA_Org_do_ens_fundamental (1)
- DEMOCRACIA_Todas_as_Interdisciplinas (1)
- DEPENDÊNCIA - (Todas as Interdisciplinas) (1)
- DEPOIS_DO_ESTAGIO_Semin_Integ. (1)
- desempenho (Artes Visuais) (1)
- DESIGN - (Artes Visuais) (1)
- DINÂMICA - (Teatro e Educação - B) (1)
- DIREÇÃO ESCOLAR (Encontro Internacional da Educação) (1)
- DIREITOS_IGUAIS_Todos (1)
- DITADURA OU TIRANIA - Todas as Interdisciplinas (1)
- DIVIDA_EJA (1)
- DOWN (Inclusão Social) (1)
- DUVIDAS_NO_EAD_Todas_as_Interdisicplinas. (1)
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- EDUCACAO - Todas as Interdisciplinas (1)
- EDUCAÇÃO_A_DISTANCIA_Todas_as_Interdisciplinas (1)
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- EIXO VI (1)
- EIXO_4_Sem_Integrador (1)
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- EJA_INTERDISCIPLINA_EJA (1)
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- EXEMPLO DA UTILIZAÇÃO DE NOÇÕES DE DIREITO DA ESCOLA - Todas as Disciplinas (1)
- EXPERIÊNCIA QUE DEU CERTO. (Encontro Internacional de Educação) (1)
- FAZER_CORRETO_Todas_as_Interdisc. (1)
- FILME - (Seminário Integrador III) (1)
- FILME_SEU_NOME_E_JONAS_Interdisc_libras (1)
- FINANCIAMENTO_DA_EDUCAÇÃO_Interd.org_e_gest_da_educ (1)
- FISCALIZAR A EDUCACAO E NECESSARIO - Todas as Interdisciplinas (1)
- formatura_todas_as_Interdisciplinas (1)
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- GEOGRAFIA - (Artes Visuais) (1)
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- INCLUSÃO PARA TODOS - Todas as Interdisicplinas (1)
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- SÍNTESE (ESCOLA PROJETO PEDAGÓGICO E CURRÍCULO) (1)
- SISTEMATIZAÇÃO_Linguagem (1)
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- UMA_ABORGDAGEM_SÓCIO_CULTURAL_Interdisc_Escola_Cultura_e_Sociedade (1)
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- VERIFICAÇÃO - (Encontro Internacional de Educação) (1)
- VIDEOS (1)
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- VÍRGULAS - Todas as Interdisciplinas (1)
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sexta-feira, 25 de setembro de 2009
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5 comentários:
Que lindo! Percebo que a professora deixou marcas... Quais foram as mais sgnificativas? Abraços querido!
Esta professora, é uma pessoa muito comprometida com a aprendizagem de seus alunos. Por tratar-se de um curso onde os formandos (as) em sua grande maioria, ministrariam aulas em escolas públicas, ela procurou abrir as mentes de todos (as), para este universo escolar, fazendo com que os pais e mães, que naquele momento estavam em sala como alunos (as), passassem a vivenciar mais as escolas onde seus filhos estudavam, com o propósito de verificar a real aptidão, bem como, o modo de ocorrer à aprendizagem.
Comprovei na época, que apesar de algumas escolas pertencerem ao mesmo mantenedor, cultivavam diferentes metodologias, onde a nova escola era meramente ilustrativa, ou comprovadamente exercida de maneira equivocada, enquanto o modo tradicional, prevalecia na maioria das escolas, misturado com a nova escola, deixando transparecer que havia um constante enfrentamento interno, por parte de professores, alunos e demais membros da comunidade escolar.
A professora Márcia Lopes, tentava e acredito que ainda tente, caso esteja exercendo a sua profissão no I.E.E. Princesa Isabel, fazer com que a turma aprendesse a Didática Geral a ser aplicada, de modo a evitar estes debates, priorizando acima de tudo a aprendizagem com democracia e respeito, de modo organizado, com temáticas preocupadas com o presente dos alunos, mas direcionada também ao futuro, sempre resgatando a origem, pois que tudo tem de ter inicio meio e fim, onde se perde uma destas partes, deixa-se passar em branco algo que pode comprometer uma aprendizagem eficaz, com resultados duradouros, que trazem o progresso, a dignidade aquele que ensina e ao que aprende. Alias, o corpo docente desta instituição, ao menos na época era formado por professores (as), muitos bem qualificados, às quais devo muito de minha aprendizagem e das quais tenho muita saudade.
Por várias vezes, tive o prazer de receber textos, que podem ser lidos para as crianças em sala de aula, textos que nos levam a pensar em uma sociedade mais justa, mais responsável, mais culta, mais educada no verdadeiro contexto da palavra.
Excelente exemplo, não?! Essas marcas ficaram em ti, e agora poderá refletir sobre que tipo de professor é, ou deseja ser! Abraços querido
No momento não estou em sala de aula, mas nem por um segundo deixo de pensar em retornar, quero voltar a debater com os alunos, realizar atividades com interação, mostrar a eles que existe um mundo maravilhoso, pronto para ser descoberto e que todos nós não passamos de escultores, pois, vamos nos esculpindo até que nos deparamos com alguém tão bonito, experiente, educado, preparado, alguém que estava dentro de nós mesmos, mas por algum desses motivos que só Deus entende, somente nós podemos colocar para fora, faltava alguém para nos demonstrar como fazer, quero muito ser este alguém.
No momento não estou em sala de aula, mas nem por um segundo deixo de pensar em retornar, quero voltar a debater com os alunos, realizar atividades com interação, mostrar a eles que existe um mundo maravilhoso, pronto para ser descoberto e que todos nós não passamos de escultores, pois, vamos nos esculpindo até que nos deparamos com alguém tão bonito, experiente, educado, preparado, alguém que estava dentro de nós mesmos, mas por algum desses motivos que só Deus entende, somente nós podemos colocar para fora, faltava alguém para nos demonstrar como fazer, quero muito ser este alguém.
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